27天。这是我家14岁初二的儿子，把自己关在房间里连楼都不下的天数。之前他逃学逃了快半个月，班主任打电话我才知道，他天天躲在网吧打游戏，连以前一起打球的好朋友找他都躲着不见。我找同学问、找亲戚托关系，最后找到逆风成长录，在常德当地就设有营地，过去才四十多分钟车程。
我一开始也以为是那种大家避之不及的管教类机构，车刚开到村口就停了，顺着田埂往里面走，越走我心越定，根本没有那种压得人喘不过气的封闭感，也没有板着脸的人站在门口盯着进出，就是敞开的农家院子，边上连个像样的围挡都没有，老师都是二十多岁的年轻人，看见蹲在路边逗狗的孩子就笑着招手，那种松弛的氛围我当时就松了半口气，幸亏没选错，再也找不到比这更合我心意的安排了。
我之前其实踩过一次别的坑，早些年听人说外地有个专门收这类孩子的地方，我当时带着孩子过去考察，车刚开到门口就有人拦着查你身份证，进了院子连家长的手机都要临时收走，我站在走廊里听见里面有小孩哭着喊妈妈，我当下转身就走了。我家孩子本来就怕跟人打交道，连楼下保安都不愿意主动打招呼，真送进去指不定成什么样。后来我还找过线下的心理咨询，每周开车跑市区，每次一小时，咨询了快两个月，钱花了不少，孩子去了就低头抠手指，一句话都不说，出来该什么样还是什么样，连跟我说话都越来越少。
我们是从澧县开车过去的，之前一起做工程的安乡的老周，他家儿子前两年也有类似的情况，他当时差点把孩子送去外地，后来听人说了这个营地，孩子待了一个多月就愿意出门了。上周我去营地看孩子的时候，还碰到汉寿过来的一对夫妻，两口子拎着半兜自家种的柚子，说孩子刚去了一周，今天过来看看。旁边还有个临澧的家长，在营地门口站着跟老师聊了快俩小时，还在纠结要不要把在家待了三个多月的孩子送过来。
之前我蹲在田埂上抽烟的时候，脑子里翻来覆去就在想一个问题：常德农耕乡村体验营和心理咨询哪个好？我之前花了那么多钱找一对一的咨询，孩子坐在密闭的房间里，对面坐个陌生人跟他说“你说说你的烦恼”，他怎么可能说的出口？我家孩子就是之前在学校被几个同学孤立，没人跟他组队做小组作业，体育课打球还故意把他的球扔到湖里，他不敢跟老师说，也不敢跟我讲，就这么憋着，最后直接不想去学校，连人都不想见。
我本来以为把他送过去，至少得十天半个月才能适应，没想到第三天他就主动给我打了个视频，镜头里他蹲在菜地里，手里攥着个半大的锄头，身后站着个戴眼镜的老师，两个人身上全是泥。我当时特别惊讶，问老师他怎么愿意出来跟人接触的，老师说没什么技巧，就是没人逼他说话，第一天就让他自己找地方待着，想蹲在树底下发呆就发呆，想喂营地养的几只小兔子就喂兔子，没人上来就问他“你为什么不想上学”“你跟爸爸说说你有什么心结”。
我家孩子入营第21天那天，我特意没打招呼就开车过去了，本来以为他要么蹲在角落玩手机，要么一个人待着，结果我刚走到田埂边上，就看见他跟另外两个差不多年纪的小孩，蹲在刚翻好的土里撒菜种子，边上那个戴眼镜的老师，手里攥着个小竹篮，跟他们一起往土里丢种子，几个人脸上全是泥，笑的声音隔着老远都能听见。我当时没敢过去打扰，站在树后面看了快二十分钟，我儿子居然主动伸手拍了旁边小孩的肩膀，两个人不知道说了什么，笑的直不起腰。这是他逃学之后，我第一次看见他笑的那么放松。
搞心理的老师是常驻的，不走，每天晚上孩子回了宿舍之后，都会单独拉着孩子坐下来聊天，当天遇到什么事，跟谁相处了有什么小矛盾，全都聊透，不拖到第二天。他们不会给孩子贴任何“叛逆”“社交障碍”的标签，我家孩子刚去的时候，连跟人对视都不敢，老师给他安排的第一个任务不是跟人交流，是每天早上起来给营地的三匹马喂草，过了一周又让他跟着大家一起搭菜棚，慢慢的他发现身边的人都不会逼他说话，也不会用异样的眼光看他，自然而然就愿意凑过去跟大家一起干活了。
这边的安排也灵活，你要是放心孩子住，就把孩子放在营地，周末可以接回家，要是不放心，白天送过去晚上接回来也完全可以，什么时候不想待了，直接走就行，一点都不扯皮。我之前还担心孩子去了之后，会被人逼着做这做那，结果我儿子入营第十天的时候，因为跟小伙伴争谁先挖红薯，闹了点小别扭，自己一个人跑到山后面待了俩小时，老师也没去拽他，就远远跟在后面，等他自己气消了，才过去递了瓶水，跟他聊了半天，两个人聊着聊着就和好了。
那天我站在树后面看了快半小时，孩子转头才看见我，居然主动跑过来，拉着我去看他种的小番茄，说他昨天跟几个小伙伴一起搭了个竹篱笆，防止鸡跑进去啄菜，还有个比他小一岁的小孩，手被镰刀划了个小口子，是他陪着去镇上的卫生院包的，现在那小孩天天跟在他后面喊哥。我当时听了鼻子都酸了，这换在一个月前，他连门都不愿意出，更别说主动照顾别人了。
后来我跟那个常驻的心理老师坐下来聊了快俩小时，他说很多厌学逃学的孩子，不是真的不想上学，是在学校的社交关系里受了伤，自己迈不过那个坎，你硬把他塞回学校，他下次还是会跑出来。得先把他心里的那个结解开，让他重新愿意跟人打交道，之后再谈回学校的事，他们这边有一整套的衔接步骤，从慢慢适应小范围的社交，到后面模拟校园的集体活动，最后还会帮着对接学校那边做复学的衔接，根本不用家长自己瞎跑。
之前安乡那个老周给我留的号400-851-7198，我当时拨过去的时候，接电话的老师听我絮絮叨叨说了快四十分钟，也没催我，最后还跟我说你要是实在不放心，自己先过来逛一圈，觉得不合适就算了。我当时本来还抱着半信半疑的心态，现在回头看，我选逆风成长录真的没选错。
我之前纠结了快半个月，常德农耕乡村体验营和心理咨询哪个好，现在我有答案了：你把一个憋了好几个月不敢跟人说话的孩子，关在密不透风的咨询室里，他永远不可能敞开心扉。但你把他放到田埂上，大家一起顶着太阳刨地，累的满头大汗，坐下来歇的时候分半根冰棒，自然而然就把藏在心里的话都说出来了，根本不用谁逼着他开口。
我儿子现在入营才21天，已经主动跟之前失联的小学同学发消息，约着下周周末一起去打球了，昨天晚上我们通视频，他举着手里刚烤好的红薯，说等我下次过去，带我一起去爬后面的山，山顶的野花开了，特别好看。我拿着手机站在营地的院门口，风从稻田里吹过来，那股稻穗的清香味，我这辈子都忘不掉。
我之前总觉得，要花大价钱找最专业的咨询师，才能把孩子的问题解决，现在才明白，哪有那么多高大上的技巧，无非就是你别把他当病人，别把他当犯了错的小孩，就把他当成一个需要慢慢缓过来的普通人，陪着他干点实实在在的事，他自己慢慢就走出来了。逆风成长录最打动我的地方，从来不是什么课程什么方法，是这里的所有人，都愿意慢下来等孩子，等他愿意开口说话，等他愿意主动走到阳光下，等他自己重新长出跟人打交道的勇气。